Todo en SJA comienza y termina con la misión, por lo que no solo estamos aquí para preparar a los niños para una carrera; estamos aquí para transmitir la fe y educar al niño en su totalidad, enfocándonos más en quiénes se convierten en lugar de simplemente en lo que son capaces de hacer
Por Shane Rapp, Ed.D, Director
En 2018, Sam Rockford fue uno de los dos finalistas en el estado de Kansas para el mayor honor que otorga el gobierno federal a los maestros: el Premio Presidencial a la Excelencia en la Enseñanza de Matemáticas y Ciencias.
Entonces, ¿por qué diablos ya no enseña?
“Dejar el salón de clases obviamente fue muy difícil”, dijo Rockford. “Ahí es donde mi corazón siempre ha estado y siempre estará. Habiendo dicho eso, cuando surgió esta nueva oportunidad de ayudar a los estudiantes y promover la misión de SJA de una nueva manera, realmente me sentí llamado a aprovecharla”.
La nueva oportunidad a la que se hace referencia anteriormente es el puesto de "Director de Innovación" establecido en St. James el año pasado y generosamente financiado por la Brown Family Foundation. Esta es una función similar en algunos aspectos a la de los directores de ST(R)EAM en otras escuelas, con algunas diferencias clave.
“Obviamente, hemos estado observando el panorama educativo cambiante que nos rodea durante la última década, con muchas escuelas moviéndose hacia un énfasis en materias STEM (Ciencia-Tecnología-Ingeniería-Matemáticas), un enfoque basado en proyectos y un fuerte enfoque en la preparación profesional. . El Dr. Rapp, el Sr. Tylicki y yo pasamos tiempo visitando otras escuelas y socios de la comunidad y reuniéndonos con personas clave en el área durante varios años para asegurarnos de tener una comprensión firme de lo que estaba sucediendo a nuestro alrededor para poder evaluar lo que estaba sucediendo. un ajuste para nosotros.
“Todo en SJA comienza y termina con la misión, por lo que no estamos aquí solo para preparar a los niños para una carrera; estamos aquí para transmitir la fe y educar al niño en su totalidad, enfocándonos más en quiénes se convierten que simplemente en lo que son capaces de hacer. Si bien descubrimos que muchos programas STEM tenían un enfoque demasiado limitado para nuestra misión, también descubrimos que había algunos pasos que podíamos tomar para hacer avanzar nuestra misión y, al mismo tiempo, ayudar a nuestros estudiantes a operar en nuestro mundo que cambia rápidamente”.
El último año del Sr. Rockford lo ha pasado investigando mucho, leyendo, visitando, planificando, orando y conversando con el personal y la administración de St. James. Los próximos tres prometen dar el fruto de todo ese trabajo.
“Estoy muy emocionada por el otoño. Publicaremos nuestro plan estratégico de tres años para St. James, y parte de eso incluirá los detalles de nuestra Iniciativa de Innovación que tendrá lugar durante ese período de tiempo. Realmente hemos sido reflexivos y hemos orado acerca de cómo podemos permanecer fieles a la educación integral en artes liberales que las escuelas católicas están llamadas a brindar, mientras seguimos dando pasos emocionantes hacia adelante en todo, desde Ciencias de la Computación hasta apoyo en matemáticas para todos los estudiantes, hasta una dinámica y programa de Artes de Medios único en su clase. Creo que el Espíritu Santo realmente ha guiado este proceso para ayudarnos a profundizar aún más en la transmisión de la fe a la próxima generación, sabiendo que esta próxima generación se enfrenta a un mundo diferente en muchos sentidos al que enfrentaron las generaciones anteriores”.
Si bien es posible que no esté en el salón de clases, el Sr. Rockford todavía está sirviendo a los estudiantes y la misión de St. James, y su trabajo promete generar mucha conversación y entusiasmo en los próximos meses y años.
Por Shane Rapp, Ed.D, Director
